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以人为本的安全、环保设施建设

编辑:晏鹏    2014-10-11 

1. 实验前的第一堂课是实验室安全、环保知识和科学实验习惯等素质教育课,教育学生牢固掌握安全知识、时刻注意节约资源、高度重视保护环境,养成科学而良好的实验习惯。

2. 各实验室易燃、易爆及危险化学药品单独存放专人管理。楼道内安装了应急照明灯、通道指示牌,各实验室及通道配备了消防设施,工作人员掌握防火基本知识,防患于未然。

3. 建立了药品室,集中管理药品,避免药品的流失、环境污染以及由此而引起的火灾,保证师生人身安全,保护环境。实验中心配有用防强酸、防强碱、阻燃材料制做的实验台,实验台与台、台与墙之间间隔达1.5m

4. 中心坚持环境保护观念,对有毒药品实行微量实验,或用无毒替代品进行实验。 “三废品”采取集中存放,按环保要求处理。将无法自行处理的实验废品,上交有相应资质的单位统一处理。建立了废物、污水分类收集处理制度,并符合环保要求。

5 . 中心具有红外监控系统和完善的防盗防火系统,保卫部门随时掌握安全状况。实验室配有防火、防盗系统、通排风系统,备有紧急喷淋、药品急救箱。

6. 对于特殊的仪器设备,中心制订了相应的管理制度,操作人员持证上岗,以确保其使用操作的安全。剧毒有毒药品购置实行严格的审批制度,遵循“用多少购多少,实验室内零库存”的原则;贮存实行定点、专人管理,遵循“五双”原则。

7. 实验室各房间均有明确的安全责任人,中心与安全责任人签订安全责任书。中心走廊设有生物知识展板、安全通道指示牌和防火警示等各种标识。

 

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